Picnic Young

Woensdag 23 tot en met vrijdag 25 september vond Picnic Young 2009 plaats op het Westergasfabriekterrein in Amsterdam, georganiseerd door Creative Learning Lab van Waag Society in samenwerking met Stichting Kennisnet. Overkoepelend thema voor 2009 was creativiteit en innovatie. PICNIC YOUNG sloot daarmee aan bij het European Year of Creativity and Innovation.

Op  de ‘Creative Playground' konden de leerlingen experimenteren met creatieve technologieën in interactieve workshops.  Het workshop- en gamingprogramma bestond uit de programmaonderdelen ‘Create ‘ (technologie als inzet van het creatief maakproces), ‘Play' (ervaren en maken van games) en ‘Share' (reportages, animaties- en andere media maken). Zo'n duizend leerlingen uit het VO en MBO namen deel aan de verschillende workshops. Ook minister Plasterk en burgemeester Cohen brachten tijdens Picnic Young een bezoek aan de Creative playground. 

Tijdens de internationale seminars voor professionals in het onderwijs, kregen bezoekers inspirerende lezingen van vooraanstaande nationale en internationale initiatieven. De eerste seminardag stond het thema leren buiten de gebaande wegen en de meerwaarde daarvan voor het onderwijs centraal. Jongeren zijn nieuwsgierig en hebben een enorme drive om zaken die voor hen relevant zijn te onderzoeken en eigen te maken. Dit leerproces vindt binnen, maar zeker ook buiten school plaats. We hebben gezamenlijk verkend hoe scholen van deze drive gebruik kunnen maken en de kennis die leerlingen vergaren meetbaar maken en van een theoretisch kader voorzien? Sprekers tijdens deze dag waren onder andere; Kati London, verbonden aan Area/Code Games (USA), Richard Sandford, senior researcher Nesta Future Lab (UK) en Eric Rosenbaum van het MIT.

Het seminar "Connected classrooms" ging over sociale games en virtuele werelden. Binnen het seminar is gekeken naar technologie als platform voor (internationale) samenwerking en discussie. Daarnaast zijn projecten besproken waarin leerlingen op een speelse, soms ontwrichtende wijze betrokken worden bij relevante thema's in verschillende werelden. Discussies vonden plaats rondom vragen als: hoe zet je deze beschikbare digitale middelen in en hoe zorg je er voor dat deze toepassingen context krijgen binnen de onderwijspraktijk? Hoe past dit in de verschillende soorten onderwijstypen? Wat betekent de inzet van dergelijke middelen voor de rol van de docent? Tijdens het seminar zijn diverse succesvol ingezette projecten getoond waarmee interculturele dialoog en internationalisering gefaciliteerd wordt. Sprekers waren onder andere Katie Salen (USA) associate professor at Parsons New School of Design, Russell Shorto & Ronald Lenz (The Island) en Paulo Hartmann (Global Gincana, Mobile fest).